培养孩子学习自觉性的方法（转载）

学习对很多小孩来说都是一件很枯燥乏味的事情，加上现在生活中存在很多新鲜刺激事物，如电视、网络和游戏，这些都对孩子的学习自觉性产生冲击。学习的自觉性本身也不是与生俱来的，小孩子由于正处于这些心理品质发展期，学习自觉性不高也是正常的。但是孩子学习自觉性不高时可以培养的，这里我们为家长们推荐一下方法培养孩子的学习自觉性。

　　儿童心理专家建议：

　　一、 家长与孩子要及时做好心灵沟通。

　　家长在教导孩子的过程中，要读懂孩子的心，要想方设法让孩子认识自己发现自己的能力，增强信心，以达到自觉学习的目的。如果一个孩子蛮不讲理，不听教导，沉恋网络游戏中;如果一个孩子觉得自已低能，一无是处，从而产生自卑;都是很难有信心去自觉学习的，甚至会打退堂鼓。为此，家长应当教会孩子怎样正确评价自己，引导孩子正确对待学习中的失败。把失败归因于“努力不够，并非自己无能”。同时让孩子看到自己的优点、长处，多想些平时冒尖，得意，自以为自豪的事情，强化孩子“我能行”的信念。沟通时应注意方法的运用，比如为了消除孩子对读书的排斥感，要尽量抹去他们心中用功是件苦差事的印象，不妨利用游戏竞争的原理，对孩子说：“在妈妈清理好厨房之前，你能不能把功课做完?”给孩子一些刺激。

　　二、培养孩子兴趣

　　孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事?”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问，是受好奇心的驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的行为特征。家长应以十分认真的态度关注孩子的提问，并耐心启发、解答，并从孩子的发问中，仔细揣摩孩子的兴趣方向，发现孩子的爱好。另外，扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如，家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进博物馆，逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务……对孩子的劳动成果，家长要充分肯定，让孩子体验到创造成功的快乐，保护这种兴趣爱好，加以培养和正确引导，一定能收到良好的效果

　　同时，作为家长应该要让孩子知道，学习并不是就是学校里的书本学习，学习包括很多方面，学习知识只是其中最为重要的一部分，生活中也有许多有趣的学习，而且学习有时需要动脑筋花功夫，有些是不知不觉就学会的。可以给孩子举个例子，比如学骑小自行车，你都没怎么学，兜了两圈就会了，说明你喜欢骑，要是你喜欢学习也象喜欢骑车一样，保证你很快就能学好。

　　三、做好榜样作用

　　我们知道，对小学生来说，榜样的力量是无穷的，他胜过千叮万嘱。在孩子面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范孩子的行为，首先要规范自己的行为，讲文明礼貌，和老师经常联系，让孩子知道父母和老师是好朋友，并共同要求我应该如何做一个好学生;提高孩子的素质，首先要提高自身的素质，不断学习，让孩子看到并认识到，虽然家长们已经是大人了，已经有了工作，但是你们也仍然在不断的学习，学习不只是孩子的事，每个人都需要学习，而且一辈子都要学习，不学习就跟不上社会的节奏，就会被社会淘汰。总之，我们要用一言一行来影响孩子，让孩子在潜移默化中实现学习的自觉性。

　　四、养成学习习惯

　　如果孩子的年龄还小，自我控制能力依然很差，很多时候会受情绪的影响，导致不自觉的现象出现，这就需要家长做监督的工作，让孩子向没有监督的自觉活动的良好过渡。如果家长工作比较忙，可以让孩子自已在家看书做作业，然后再回来检查与指导。即使有时孩子会没有很好的完成作业，也不要批评他们，而要告诉他们下次一定要按时完成家庭作业，久而久之，这一习惯就养成了，这也是一个自然而然的过程。

　　一旦习惯养成，学习就不会变成一项任务，而是时间上不可或缺的一部分，就象吃饭睡觉一样。有些事情可能刚开始觉得很烦，但一旦形成习惯做久了就会习以为常，甚至不做还会觉得象少了什么一样难受。

　　总之，孩子有了学习的自觉性，才能真正成为学习的主体，自我明确学习，保持学习兴趣，从而实现自我的最佳发展。孩子“懂事”了，作为家长也不用再时时刻刻陪着孩子学习，反而更有幸福的感觉。

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