孩子哭闹是为试探大人的底线

瑜瑜来加拿大已经有一个星期左右了。大部分的时间里，她都是一个很乖很淑女、笑的时候抿着嘴巴的可爱小女孩。但，毕竟她还只是一个三岁的小娃娃，总免不了哭闹的时候。比如，为了吃饭的事情。



昨晚的晚饭，瑜瑜不怎么肯好好吃饭，光顾着吃一根又一根的青菜了。晚上出去散步到超市买东西，她跟外婆要求，一会儿要买糖，不然就要买果，再不行就要买面包糕点之类。外婆当然说不能买了，因为她没好好地吃正餐，再给她吃这些乱七八糟的东西，就该把肚子给吃坏了。于是回家的路上，她开始磨叽。等回到家之后，就开始发作了。



小丫头其实一天都没怎么吃饭。这会儿散步回到家，肚子肯定是饿的。之前在超市里的诸多要求也得不到满足，就更是饿上加气，顿时小淑女变身小恶魔。妈妈问她要吃粥吗？她答不吃，要吃煮梨子。肚子饿了不好好吃饭喝粥要吃煮梨甜品？这种要求当然不能答应。听到大人说不行，肚子饿了就得喝粥（天气热吃不下饭，我们这些天都是喝粥），她改口闹着说，要喝八宝粥。三更半夜的，哪儿一时半会能给你弄出八宝粥来呢？这不还是无理要求吗？这种要求当然也得不到满足，很明确地告诉她：你要是肚子饿，就吃粥；要是不想吃，也行，但是没有别的东西吃。



两次提出要求都被否决了，再加上在超市里的要求也没得到满足，小丫头一听这话，扭扭捏捏哼哼唧唧的，开始大声哭闹。我们不为所动，当然也并不阻止她大哭。



过了一会儿，我自顾自地去夹碎了一个核桃，掏出里面的仁来吃。瑜瑜的哭声渐渐小了，盯着我看。平时吃核桃，我都会分她吃一点儿的，但这次，我把核桃全部吃掉了，也没问她是否要吃。吃完核桃，我又去冰箱里抓了一把红枣吃。瑜瑜早已经不再哭闹，可我还是故意地不看她，慢慢地一个一个红枣地啃。这样吃了好些个红枣，方才问她：“你想吃吗？你如果要吃红枣，就得喝粥，喝了粥，就可以吃红枣，不喝粥，就没得吃。你要不要喝粥呢？”她点了点头。于是她妈妈赶紧去厨房弄了粥喂给她吃。



过了一会儿，瑜瑜脸上带着甜甜的笑，凑到我面前。我笑问她：“你吃完粥啦？”她点点头。“那你去厨房让妈妈拿红枣给你吃吧！”于是她便快乐地跑厨房去了。大人与小孩过招，这是斗智斗勇第一回合，我们貌似胜利。



吃饱过了一阵子，该洗澡了。小恶魔再次现身：小丫头非要外婆帮洗澡不可！婆婆这几天天天吃着降血脂的药，不是这里痛就是那里的痛的，我们怎么能让她给你洗澡？得你自己妈妈帮着洗！小丫头不愿意，哭得惊天动地的。我问她：“你现在洗不洗？洗，就得妈妈帮你洗；不洗，那就外婆先去洗澡了！”她继续哭，边哭边往洗手间的方向拉她外婆的手。我跟婆婆说你去洗澡吧，让她先哭着。于是婆婆去洗澡了，她继续哭着，先是自己坐地上大哭，后来是她妈妈把她抱起来让她哭。等婆婆洗好澡出来，她也哭完了、愿意妈妈带着去洗澡了。



小丫头洗好澡出来的时候，我还在电脑前忙自己的事情。她坐在我身边的沙发床上，对着我甜甜地笑，又开始跟我叽叽喳喳地说话，不但不记仇，还反而是一副心满意足、快乐的样子。我边跟她说话，边在心里暗暗地发笑。



孩子用哭闹来表达自己的意愿、反抗大人的安排，是很正常的现象。这也是他们探索世界的一种方式。然而，正如人生有苦有乐，孩子也必须认识到世事不能都按照自己的意愿进行，自己必须接受世界对自己说“不”，而这正是一种挫折教育。另一方面，以哭闹来探索大人的底线，是孩子最有效的手段。然而作为父母，必须要让孩子明白自己的底线在哪儿，该坚守的原则就得坚守。唯有这样，孩子才能明白自己与父母之间的相处，也才能明白如何与他人相处。而面对孩子的无理要求和哭闹，父母该做的，就是告诉孩子：我爱你，但你的行为/要求是无理的，我不喜欢，也不会应允。

说起来容易，做起来难

让孩子明白父母的底线在哪，该坚守的原则就得坚守，是孩子明白如何与父母相处，也学习如何与他人相处。面对孩子的无理要求和哭闹，父母应该明确的告诉孩子，我爱你，但是你的行为/要求是无理的，我不喜欢，也不会允许。
说得好！虽然做起来不容易，我们也在学习如何为人父母，与孩子一起成长。
好文章！

别看孩子小，他们可精了。要管好古灵精怪的小可爱们，可不容易