加拿大上高中如何择校？选公立还是私立？

最近，总有国内的朋友向我打听加拿大高中的情况。在此，我想结合我儿子在加拿大读高中的经历和我的所见所闻谈谈这一话题，与大家分享。

高中排名是怎么来的？

我所在的安大略省，1-8年级为小学，9-12年级为高中。人们较为关心的高中学校排名是怎么来的呢？

安大略省教育厅为了把好教育质量关，成立了教育质量与责任办公室（EQAO），设立了统考制度，由此产生了学校排名。统考共有4次，时间安排在3年级、6年级、9年级和10年级，主要考数学、英语。

华侨华人受“状元文化”的影响，家长和孩子都很重视统考的成绩，而不少从国内来到加拿大的家长都会在高中名校附近买房，也就是华人最热捧的“学区房”。我为孩子择校时，首选排名靠前的高中，这些学校的学习氛围好，学生素质也不错，没有吸毒等坏风气，让家长感到放心。

选择公立还是私立？

加拿大学校主要分为公立学校（公共学校、天主教学校）和私立学校，一般家庭都安排孩子就近上公立学校，35人一个班，与国内大体相同。天主教学校在小学阶段，要求学生必须来自有天主教信仰的家庭，高中阶段则不再设限，只是宗教信仰为必修课。

一些家庭条件好的，考虑把孩子送进私立学校，小班授课、管理严格。有朋友问，到底是选公立的还是选私立的呢？有经验的华裔傅老师做了形象的比喻：上公立学校好比乘坐公共汽车，上私立学校如同坐私家车。私家车专属性好些，但是赶上公共汽车专用道的时候，便会显示出劣势，所以二者各有利弊。

参加高中开放日

对于将要升入高中的学生及其家长来说，是比较忙碌的。首先是收到所在区域高中学校的参观邀请，然后参加高中开放日、选校、选专业等各种事宜便陆续纳入日程。

高中开放日的开放时间是从晚18时30分至20时30分。我们走进一所中学的一瞬间，就被热情的问候声围绕了。大厅两侧支起多个展台，包括艺术、生物、科技、建筑、服装、体育运动等。当听说我儿子想学建筑时，学生志愿者便告诉我们：这所学校是唯一拥有3D打印机的学校，很适合学生学习建筑，如果有兴趣，她可以带我们去旁听相关课程。

自由参观半小时后，家长被邀请到体育馆听校长讲话，而孩子们则被邀请到会议室了解学校的各种情况。

以我的经验，选择学校要多看多比。作为家长可先了解孩子的想法，接下来便是全面了解和对比各个学校的情况，帮助孩子做出相对合理的决定。比如，家长可以参加各种教育讲座，了解加拿大的教育体系；向ESL老师了解孩子现在的英语情况，决定选择哪种高中（ESL在D以上的学校以母语是英语的孩子居多，ESL在D 以下的学校可接受英语是第二外语的留学生及新移民学生）；申请去孩子有意向的高中考察，一对一地了解学校的特色等。

让我欣慰的是，通过选校这件事，儿子开始思考他的人生，开始跟我讨论长大后要干什么，未来负起什么责任。而我和他共同择校、选专业，也是亲子共同学习、交流感情的绝佳机会。

此外，学生和家长想要了解有意向的高中，还可登录教育局和学校的网站查询。

高中课程自己选

加拿大秋季入学是从9月至次年1月，冬季入学是从2月至6月。高中阶段每学期有4门课，每年8门课。每门课75分钟，每天4节课。要取得高中毕业文凭，学生必须修完18门必修课、12门选修课，通过10年级英语统考，做满40个小时义工服务。

必修课包括英语、法语、数学、科学、加拿大历史、地理、艺术、体育、市政等。选修课包括第三语言、社会科学、物理、化学、生物、商学等。9年级、10年级必修课比较多，多是基础课，学生要在10年级以前确定未来大学的学习方向。

选择9年级上哪几门课，要在8年级，也就是小学毕业前完成，老师一般也会给出意见。到9年级开学后，在前几周内可以调整课程，之后就不能再变了。

我儿子今年上9年级，选了5门课：数学、英语、体育、音乐和技术工程课。我在观摩技术工程课时，留下了深刻印象。

一走进技术工程教室，老师就举着一双用纸做成的超级时尚鞋告诉家长：这是出自学生之手。老师要求学生设计自己的时尚鞋，还要穿上它在班里走一圈，才算完成作业。当然，在技术工程课里，设计制作时尚鞋只是小试牛刀而已。学生还要学习汽车修理、木工体验、房屋设计等几大项目。学生在学校的汽车车间里，系统学习专业的汽车修理技术，最后必须会修车才能给成绩，这项分数占总成绩的20％。木工体验课是加拿大非常流行的科目，对于特别热衷木工活的孩子们，放学后可以继续跟着老师练手，这门课程占总成绩的20％。房屋设计课中，孩子们要设计出包括房屋主体结构、前园草坪、后院花园在内各角度的鸟瞰图，这门课占总分的30％。

环顾教室四周，教室被四面书架包围着，上面摆放着各种科学类的工具书、字典以及各类学生优秀作品，如果学生需要用书，可以向老师借阅。

看到这些，我终于明白为什么加拿大人啥活都自己干，原来他们的动手能力、创造能力是这样培养起来的。

加拿大高中的课程安排确实比较合理

没钱的只能上公立学校

成绩好坏主要靠自觉，公校一样培养出优秀学生，不要迷信私校